byť svojou vlastnou osobou
Ako sa cítil lev, keď počúval odpoveď oviec?
Lev, ktorý veril, že je ovca. Nevedel, čo s tým, dal to so všetkými ovečkami, ktoré mal. No a každý deň sa to opakovalo, kde mu dával jedlo, hral sa s ním a potom, keď prišiel čas, dal ho k ovečkám.
Čo povedal lev lodi?
Lev rýchlo rástol a povedal „Ba-a-a“, keď ovca povedala „Ba-a-a“.
Čo hovorí lev?
Zvuky leva zahŕňajú mraučanie, chrčanie, vrčanie, bzučanie, mňaukanie, rev a stonanie.
Čo urobil lev?
Kráľ džungle trávi svoje dni mnohými spôsobmi. Medzi hlavné činnosti patrí lov, jedenie, ochrana územia, párenie, vedenie svorky a starostlivosť o mláďatá. Samce a samice levov majú rôzne zodpovednosti.
Čo urobil lev potom?
Odpoveď: Po dokončení ťažkej práce pri zvrhnutí zvieraťa sa levy hodia. Mláďatá často zostávajú so zvyškami potom, čo dospelé levy dojedli. Levy môžu tiež kradnúť korisť iným zvieratám, ako sú hyeny a divé psy.
Prečo sa lev nahlas smial?
Odpoveď: Lev sa začal hlasno smiať. „Ty drobec, pomôžeš kráľovi džungle? “ Smial sa toľko, že sa nehneval...
Čo spôsobilo, že lev zaspal po veľkom jedle?
Jedného dňa po jedle lev zaspal pod stromom. Uvidela ho malá myš a myslela si, že by bolo zábavné hrať sa na ňom. Začal pobehovať hore-dole po spiacom levovi. Vybehol po chvoste a skĺzol po chvoste.
Odpustil lev myši?
Odpoveď. Odpoveď: "Prosím, nechaj ma ísť a jedného dňa ti to určite oplatím." Leva veľmi pobavilo pomyslenie, že by mu myš mohla niekedy pomôcť. Bol však veľkorysý a nakoniec Myšku pustil.
Aká je morálka príbehu o levovi a myši?
Lev potom súhlasí a pustí myš na slobodu. Neskôr je lev sieťovaný lovcami. Keď myš začuje rev, spomenie si na svoju zhovievavosť a oslobodí ju prehryznutím povrazov. Morálka príbehu je taká, že milosrdenstvo prináša svoju odmenu a že neexistuje taká malá bytosť, aby nemohla pomôcť väčšiemu.
Prečo dala myš sľub levovi?
c. Čo sľubuje myš levovi? Aby som mu jedného dňa pomohla. Prežúva povraz, aby vyslobodil leva.
Čo urobila myš, aby oplatila Levom láskavosť?
Myška ten hlas poznala a rýchlo našla leva, ako sa trápi v sieti. Bežala k jednému z veľkých povrazov, ktoré ho zväzovali, hrýzla ho, kým sa nerozdelil, a Lev bol čoskoro voľný. "Smial si sa, keď som povedala, že ti to oplatím," povedala Myška. "Teraz vidíš, že aj myš môže pomôcť levovi."
Čo povedala myš levovi?
Lev sa zobudil. Lev chytil myš. Myš povedala: „Pusti ma, prosím. Jedného dňa ti pomôžem." 2019-2020 Page 2 64 Lev povedal: „Som veľký.
Ktoré tri lekcie učia čitateľov lev a myš?
Nechajte spiacich levov na pokoji. Ukážte druhým milosrdenstvo. Pomôžte druhým a oni pomôžu vám. Pomstite sa, keď môžete.
Myslel si lev, že myš splní sľub, ktorý mu dal?
Myslí si lev, že mu myš môže pomôcť? Nie, nemá.
Ako môžu rekvizity rozprávať príbeh?
Niektoré bežné materiály používané v príbehových taškách a košíkoch, s ktorými by ste mohli začať, zahŕňajú:
- Mäkké hračky.
- Zvieratá z farmy/zoo.
- Malí ľudia/Lego figúrky.
- Malé krabice.
- Tyčinky/tráva/seno/drevené sušienky.
- Prstové a ručné bábky.
- Vizuálne pomôcky, kartičky, obrázky kalendára, tácky.
- Textúrovaný materiál.
Ako si vyrobiť tašku na príbehy?
Vytvorte senzorické vrecúška na príbeh Všetko, čo musíte urobiť, je naplniť plastové vrecká na zips senzorickými predmetmi, ktoré zodpovedajú príbehu. Napríklad, ak čítate „Ideme na lov medveďa“ od Michaela Rosena, nechajte ich pri čítaní žmýkať vrecia blata, pohrávať sa s vrecami trávy a hladkať vrecia plné práškového cukru.
Ako učíte rozprávanie?
Inštrukcie
- Krok 1: Vyberte príbeh. Vysvetlite študentom, že akúkoľvek knihu alebo príbeh možno povedať ako ústny príbeh.
- Krok 2: Prečítajte si príbeh 4-5 krát.
- Krok 3: Načrtnite, čo sa stane.
- Krok 4: Opíšte každú scénu.
- Krok 5: Použite svoju predstavivosť.
- Krok 6: Vytvorte skript.
- Krok 7: Vykonajte to!